ENLACES DE LOS TRABAJOS PRACTICOS

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Escuela Tecnica de Ita Ibate ctes

    Trabajo Práctico N 3


Alumna: Aguirre Yesica Analia

Curso: 4ta

División: 1era

Año lectivo: 2012

Profesor: Jorge López



   










Escuela técnica de Ità Ibatè Corrientes
La escuela técnica de Ità Ibatè comenzó a funcionar como escuela secundaria el 30 de mayo del 2011, resolución ministerial Nº 415, funcionando anteriormente formación profesional dependiendo de otra institución secundaria de la misma localidad. Inicialmente existían dos perfiles profesionales: OIAG (operador en informática administración y gestión) y hotelería y gastronomía (denominación de perfil cocinero).
Por la misma resolución s nombra al rector “Quintana Ramiro José Francisco” queda a cargo de la coordinación pedagógica profesora “Virginia Bernardis”. El total del personal es de 19 personas, no cuenta con edificio propio ya que su construcción se está realizando en terreno  propio donado por el municipio local. Su matrícula tanto de formación profesional como de secundaria es de 230 de los cuales 60 pertenecen a la secundaria con un segundo año único y dos divisiones de primer año con dos modalidades: técnico en tecno mecánica y  técnico en informática.
Los talleres en informática, electricidad, ajuste 1, proyecto tecnológico, y carpintería se dictan a la mañana.
Se trabaja en articulación en un programa de la unión europea, E.D.J.A (educación de jóvenes y adultos)  y F.P (formación profesional).
Este sistema educativo se encuentra dentro del plan de mejora del I.N.E.T (instituto nacional de educación tecnológica).
En la actualidad funciona en el edificio de una escuela primaria cabecera, a la espera del nuevo edificio. 













FOTOS
    
                 Escuela Técnica   

       







Esta escuela está ubicada en Ità Ibatè
   
   
            
   
           
   





Esta foto indica las diferentes aulas



Procesos dentro de la institución
 “Semiautomático” es la sala de informática, cuenta con PC conectadas en red con una sola llave que permite el pase o no de energía eléctrica que alimenta a cada una de las maquinas, el docente a cargo tiene el control del resto desde una máquina.
  “manual” este proceso se da por rectoría, coordinación pedagógica y receptoría quienes verifican la asistencia, la puntualidad, la presentación, y la responsabilidad de los alumnos las herramientas son registro de alumnos, partes diarios y cuaderno de comunicaciones. 
FOTOS


Sala de informática


Cuenta con 20 computadoras





    Esta foto nos muestra otro perfil de la sala  Informática





Matriz FODA
PROCESO SEMI AUTOMATICO
1.    El docente interrumpe la actividad individual cuando es necesario.
2.    Si el docente camina pierde el control parcial.
3.    Los estabilizadores están conectados en la misma línea de energía eléctrica.
4.    Existe una PC para cada dos alumnos.
5.    La deficiencia de una maquina altera el comportamiento del sistema.
6.    En una determinada hora se pierde toda la información ingresada.

           

PROCESO MANUAL
1.    La preceptora es recta con todos los alumnos.
2.    La coordinadora le brinda loa materiales que necesitan los alumnos.
3.    El rector brinda reunión a los tutores por el mal comportamientos de algunos alumnos.
4.    Algunos alumnos le faltan el respeto a la preceptora.
5.    La preceptora interrumpe la clase por un aluno descompuesto.
6.    El rector invita a todos los alumnos a concurrir a clases de apoyo.





RECONFIGURACION Y JUSTIFICACION DEL PROCESO
Durante el proceso semiautomático de la sala de informática el problema radicaba en que a la salida en horas de la tarde se olvidan de interrumpir el paso de energía eléctrica por lo que continuaban el flujo de energía eléctrica durante toda la noche generando gastos innecesarios y poniendo en peligro los equipos. Para que esto no sucediera es necesario automatizar con lazo cerrado, a través de una fotocélula de la iluminación exterior que trabaje a la inversa en el interior de la sala de informática. Entonces durante la presencia de la luz natural estaría cortando el pase de energía hacia las bombillas eléctricas de afuera permitiendo el paso de energía en la sala de informática y cuando termina la luz natural se produce nuevamente el desvió de energía hacia la iluminación exterior y cortando la energía dentro de la sala.